新高考改革后，选择性考试的思想政治、地理、化学、生物学的原始成绩，不直接以原始分计入高考总分，而是采用**转换的赋分机制。

什么是赋分制？对考生排名有何影响？本文通过问答的形式，分析新高考赋分制及其对选科的影响，为大家正确理解赋分制提供科学参考。

何为赋分，为什么要采用赋分制？

对于4门选考科目，由于存在着考试科目不同、考生群体不同、考生规模不同、试题难度不同、成绩分布不同的“**同”实情，同一原始分数在不同学科中反映出的考生排位也不尽相同。若将不同学科的原始分简单相加计入考生总成绩，既不公平也不科学。因此，不能以卷面分计入高考成绩，需用科学的赋分办法，将不同科目的原始分按**的规则进行转换赋分，以**分呈现，即把原始分计算的“**分”转换为按**排名计算的“相对分”。

举例说明

同一人同一学科。高三就读的张同学，全班 50 人，该同学选考化学。**次化学考试科目较容易，该同学考了90分，而班级平均分94分，他在班级排名第40名；第二次化学考试科目较难，该同学考了80分，班级平均分70分，他在班级排名**0名。对张同学本人而言，由于试题难度不同，使得分数的大小比较变得没有实际意义。相较而言，排名则显得较为重要。

不同人不同学科。高三就读的两位同学，李同学选考物理、化学和地理，王同学选考物理、化学和思想政治。假如两位同学语数外以及物理和化学总分都相同，均为500分。而李同学选考的地理较难，该同学考了85分，在**排名**000名；王同学选考的思想政治较易，该同学考了90分，在**排名第5000名；若将原始分直接相加，则李同学为：500 85=585分；王同学为500 90=590分。也就是说，王同学的总分超过李同学，但是他的思想政治学科90分在**排名则相对靠后，这样直接将原始分相加，既不科学、也不公平。

实行**赋分，转换分是不是都会高于原始分数？

**赋分受卷面分影响，也与命题难易程度等息息相关。考生成绩**转换后，与原始分相比，可能出现偏高、偏低、相等三种情况。

赋分和选考人数是否有关，选考人数越多越容易被赋高分，还是选考的人数越少越容易被赋高分？

在赋分模式下，选择人数越多，该科目赋高分机会就越多，赋分结果就越趋合理。相反，选择人数越少，偶然性就会越大。一般来说，冷门学科选考的人数可能较少，但是能不能被赋予高分主要还是看考生的排名。为此有些省份会启动**保障机制，即当选考人数少于“基数”时，则按照基数人数进行赋分。

赋分科目是按照**物理或者历史排两队赋分，还是无论**科目是什么，大家统一排队赋分？

赋分制下再选科目的赋分不是按照**物理或者历史排两队赋分，而是统一排成一队进行赋分。如“历史 化学”选考学生5万人，“物理 化学”选考学生10万人，化学科目赋分时候，并不是按选考“历史 化学”的5万人单独赋分，也不是按“物理 化学”的10万人单独赋分，而是将选考化学的人数加总后，15 万人统一进行排队赋分。**赋分制下，赋分主要看排名，排名在前1%，基本上都可被赋满分。

赋分之后，再选科目可以知道卷面的原始分数吗？

“新高考”赋分制的实行，大家不用担心原始分（不会公布），也不用操心转换分（不会乱转）。**赋分由省级教育行政部门、教育考试机构自动完成，考生在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要自行换算。

来源：四川省招生考试指导**