在申论写作中，开个好头至关重要，中公教育在此为大家提供相关的逻辑思路。

一、要求

1.简洁：100字左右

2.逻辑清晰：个性化引入 分析过渡 总论点

3.亮明观点：体现文章**思想(总论点)

二、写作逻辑

1.概括式

【基本思路】主要问题 分析过渡 亮明观点

当下部分青年，“拼爹”“炫富”思想盛行，一部分青年人充斥着不劳而获的想法，而“丧文化”的盛行，更是令人唏嘘。青年人是**的未来，民族的希望。我们当前处于一个伟大的时代，变革的时代。年轻人生逢其时，且责任重大。因此，我们应勇于担当，回应时代关切;竭尽全力，彰显奋斗价值;利国利民，不负青春岁月。只有逐梦向前，才能建设伟大新时代!

2.转折式

【基本思路】好现象描述 问题描述 分析问题 亮明观点

近千年的时代变局，是被无数青年所改变的，“五四运动”、**党的诞生、新**的成立，都是在青年的手中孕育。然而随着经济社会的发展，“不想长大”、“不愿工作”成为一些青年人的真实心态，这不禁引人深思，成长到底意味着什么?所以年轻人在新兴职业不断涌现的今天，青年人更应志存高远，勤劳拼搏，开拓进取，建功伟大时代。

3.案例式

【基本思路】概括案例(排比) 过渡分析 亮明观点

27岁的梁启超写下《少年**说》，“少年强则国强”成为无数青年的座右铭;23岁的袁隆平立志解决粮食增产问题，使得全球饥荒人数大幅度**……无数鲜明的案例印证着青春的热血里流淌着敢为人先的勇气，涌动着一往无前的执着，承载着舍我其谁的责任与使命。青年有梦，则国有梦。让我们用青春之我，奋斗青春之国，以青年梦铸就**梦。

4.排比式

【基本思路】排比 原因 亮明观点

在浩瀚的蔚蓝星空，点点闪耀的**智造中凝聚的是青年人的智慧;在广阔的田间地头，躬耕劳作的队伍中挺立起的是青年人的身躯;在艰险的北碚救火一线，熊熊烈火中隐藏的是青年人的身影……仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。接过百年前“五四运动”的炬火，承载伟大复兴使命，青年人深感重任在肩。须以梦为马，踔厉奋发，投身时代洪流，执笔书写青年人的时代之卷。

5.时间式

【基本思路】回首过去 把握现在 展望未来

革命时期，青年以救亡图存为梦，抛头颅洒热血，经历了生与死的考验;改革时期，青年以开放发展为梦，锐意进取，奋发有为，经历了得与失的考验……是青年，助力我国实现站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。今天，新时代的接力棒传到我们手中，我辈青年亦应心怀国之大者，以**梦为方向，共建伟大时代。

6.引言式

【基本思路】名言 材料分析 亮明观点

**先生曾言：青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。青年，是民族危亡之际“誓死力争，还我青岛”的奋力疾呼，是新时代变局之下“请党放心，强国有我”的忠诚誓言。时代各不相同，青春一脉相承。百年前的寄望汇聚成时代问卷上的答案，青年人必须到基层和人民中去建功立业，让理想和抱负绽放在祖国最需要的地方。