初一数学偏科怎么办

一，其实学数学很好玩，也很有趣的，现在小孩都喜欢玩游戏，所以我就把数学和游戏相比较，这样就容易理解得多了。玩游戏都有设定的游戏规则和各种道具，只有掌握了游戏规则和道具的使用方法才能把游戏玩好。数学也一样，数学里的定义法则就好像游戏设定的规则，数学里的公式就好比游戏道具，只要熟悉了定义法则和公式，基本上数学这个“游戏”你也就会玩了。所以**就是要把课本里的法则定义和公式熟悉并抄写。

二，就是把课本里的每道例题要弄懂并抄一遍。

三，课本里的课后练习题每题都要做。（做到这三点数学及格肯定是没问题了）

四，现在就开始把初一上册的课本拿来按上面的方法，每天抄一个定义法则公式和一个例题。（下学期的落分并非偶然，而是因为上学期的基础没怎么打好，累积下来的影响，每一册都是有关联的，所以用来巩固已学的）

五，对于小孩在练习当中的一点点小进步都给以肯定。

六，坚持这样的动作，兴趣和自信就慢慢来了。

初中数学偏科怎么办如何提高数学成绩

初中数学是学生偏科**重也是最多的一个学科，下面我分享一些数学学习方法，供参考。

初中数学偏科的原因有哪些基础知识不牢固

在初中数学的学习过程中，会出现定义相似、公式类似的情况，如果同学们没有找出它们的不同，那么在解题过程中就会出现定义、公式混淆，解题错误的情况发生。都是基础不牢固的表现。

出现这些问题的原因是因为，在同学们看课本时，过于自信的认为自己已经掌握，已经学会相关知识，而忽略了相关各公式、定义间的关系和区别。

学习方法不当

由于初中数学课程内容知识点众多，且部分知识相似度高，如没有良好的课后复习习惯，对今日所学知识点进行巩固理解消化，等时间一久，就很容易造成记忆模糊，轻则混淆概念解题方法，重则跟失忆没什么区别。

如何提高初中数学成绩理解能力

数学是理科，理解能力很重要，没有理解能力，你的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而理解能力的培养很难，你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。

最简单的培养也**艰辛，需要做到对于一道中等难度的题，看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。

查自己欠缺的知识

关键的是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞，是否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记。

如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来。翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷时，不犯或少犯过去曾犯过的错误。也就是错误不二犯。

努力

勤能补拙，在初中数学上，一样适用。老师讲课要认真听，跟随老师的思路去听课，老师很多时候讲的是解题的思路，即刚拿到题怎么入手，怎么思考。课后认真的复习总结，做好错题集。把同类型的几道题目一起分析，看看他们之间有没有什么共同特点。

改变题目的数字，看下自己会不会做?做到举一反三。做错的题目**要好好反思，为什么会做错?千万不要觉得是粗心。**要找到，解决办法。并把做错的题目统一整理到一个本子里。

孩子初中数学偏科太严重怎么办

偏科是很多同学都会出现的想象，下面为大家整理一下孩子初中数学偏科太严重怎么办。

给予孩子认可和肯定偏科会对孩子的自信心造成打击，所以家长们要多给予孩子们一些鼓励，而不是轻易的去否定他的努力，培养孩子的自信的过程可能会有些漫长，但是我们对孩子要有耐心，千万不要敷衍了事。初中生已经具备很强的自尊心了，家长们要以朋友的相**式和他进行交谈，让他感受到尊重，明白自己不能够任性、意气用事。多去肯定孩子的优点，再慢慢给孩子分析她他的不足。

**对老师的看法尊师重道是每个孩子都应该明白的道理，不能因为对老师存在个人喜好而决定上课态度，家长应该让孩子明白，知识学到了就是自己的，同时积极与老师沟通，摆正学习态度!

帮助孩子树立信心孩子若是在学习中碰壁，导致自信心丧失，父母应该深入去与孩子沟通，总结孩子碰到的问题，并且找寻一切办法，帮助孩子把碰到的问题解决，让孩子重新建立信心!

数学偏科补救方法1、法则定义公式熟悉(基础概念)

2、书本上的例题解题思路掌握(解题思路)

3、课后练习题及针对性地做题(基础概念 解题思路的综合运用)

基于上面两点我想我们每个家长都是可以做到的，并不需要我们对具体的题目要弄懂(当然懂的话更好)，我们主要起到的作用还是引导辅助和陪伴。

孩子上初一,数学偏科,学不会,怎么办?

如果孩子比较乖，并且自己愿意努力，那么家长首先要给与鼓励和肯定。不能打击和恨铁不成钢。待孩子心态调整好后，告诉他正确的学习方法：

1课堂上老师讲过的东西要及时消化，初一是小学到初中的过度，重视基础。**要让孩子数学基础题掌握牢固，这样才能在初二和初三活学活用，变通来做难题；

2虽说题海战术不是**，但是不能否认熟能生巧。让孩子每天晚上坚持做一套数学题，或者是一章节练习题。说明一下，是在作业之后额外的题。开始可能量有些大，但是时间长了，就一切应对自如了。这都要有个过程，不能一口吃个胖子。3每次考试都要相比上一次找出自己进步的地方，和相差的地方。**要反思。

3让孩子多跟老师沟通，有问题**时间说明白。或者问同学。及时解决问题，并要吸收别人好的方法和解题思路。

还有一种情况；个别小孩开窍晚，可能到初二就一下子顿悟，成绩上升也不是没有可能

4当然，最稳妥的方式：如果有条件，给孩子找个家教老师，了解孩子情况，针对性辅导，提高可能性大一些。

我个人实践经验，可信，希望可以帮助出于担心中的家长。