数学中π是什么数

圆周率（π，读作pài）是一个常数（约等于3.141592654），是代表圆周长和直径的比值。它是一个无理数，即**不循环小数。在日常生活中，通常都用3.14代表圆周率去进行近似计算。另外一种研究“派”的方法是通过圆的面积：“派”乘以半径长度的平方，也就是像它经常被表述的那样、产。还有其他的研究“派”值的方法：弧度中是360°;由此，“派” 的弧度是180。

，1/2“派”的弧度是90。。“派”有什么重要性？它被用于建筑、文艺复兴时期的大教堂的计算、找到基本的地球测量数据以及被用于解决各个时代的大量的其他数学问题。 即使在今天它也被用于我们每个人身边事物的计算中。

如：飞机、宇宙飞船和汽车的加工部件；解释收音机、电视、雷达、电话以及其他这类设备的正弦波信号；在所有的工程领域——包括：建筑物结构模型，甚至是确定飞机的飞行路径（当飞机在地球上空飞行时，实际上是绕圆周的弧线飞行）。

首先，很高兴回答你的提问。

看到您的问题，不清楚是您不知道这个字母是什么意思，还是想问π这个东西是具体是什么数，就这样说吧，π是指圆周率的意思，是一个希腊字母，是一个数学中的常数。但是它是一个无理数，也就是一个**不循环的数，所以不能表示出来。所以我们在求圆的周长和面积时，一般取值约等于3.14进行运算。

希望以上内容对您有所帮助。

作为一个从教初中数学教学20多年的我，与π接触良多，见惯不惊。有一同事，学生称其为“π哥”，却从没有细细思量π是什么数？借此机会，好好理理。

1、π，是一个实数，一个无理数，一个**小数，一个**不循环小数，是一个正数。

2、圆周率用希腊字母π（读作pai四声），是一个常数，它是圆周长与直径的比值。

3、π也是圆的面积与半径平方的比值，在计算圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。在小学计算中，常取3.14，学生进入初中，要求就用π表示自己，不等于3.14，他们却常取3.14而导致错误扣分。

4、1748年，欧拉在他的著作<<**小分析引论>>中，建议用符号π来表示圆周率，并且他直接在里面使用了π，π才终于成为了圆周率的代名词。

π是一个希腊字母！用来表示圆的周长与直径的比值！

π是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。π也等于圆形之面积与半径平方之比。是**计算圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。 在分析学里，π可以严格地定义为满足sin x = 0的**正实数x。

π是一个无理数，即**不循环小数。在日常生活中，通常都用3.14代表圆周率去进行近似计算。而用十位小数3.141592654便足以应付一般计算。即使是工程师或物理学家要进行较精密的计算，充其量也只需取值至小数点后几百个位。

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