怎样给中小学生减负？

先说结论：中小学生要真正减负，就是蓝领工资要提高，与白领工资差不多，甚至略高。

工作有很多选择，待遇也不错，大家才不会去挤高考独木桥。真正有学习兴趣的去上大学，爱动手喜欢实干的去尽早就业，也就是人尽其才，才尽其用。

德国一台空调的安装费用是1300多欧元，差不多15000人民币，还要排队，空调才值4、5千人民币，我国空调免费安装，可见人力不值钱。为什么欧美小孩学习没有像我国小孩这么辛苦？主要原因是这些**就业的道路千万条，工资差别也不大。

学习是一辈子的事情，不是只有在学校才能学习。**说过：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

如果是在不改变中高考政策的前提下，可以从这几个方面给孩子进行减负。

首先，就是各种特长班，我个人发现一个现象，不论是开发智力的，还是提高专注力的，还是提高阅读能力的，提高考试能力的，但凡只要有特长班开课，就**会有家长去给孩子报名，就像前段时间报道的新型快速记忆法，宣称孩子只要快速的翻书就能记住，**被证明是骗人的。

其实这就是一种家长教育焦虑症，一种**式的天才培养模式，总是想把自己的孩子培养成全才，总是怕自己的孩子落在别人的后面，害怕自己的孩子学习不好，但这些班其实对于孩子的学习并没有太多的用处，只是一种概念上的炒作，家长应该理性的分析和看待，不要跟风，这就可以给孩子减轻负担，让孩子有更多的时间可以投入到学习当中。

其次，对于任课老师开办的补课班，如果不想去，就坚决的回绝，没有哪个老师会因为学生不去他的补课班针对这个孩子，也没有哪个老师敢这么做。在我们这里，老师如果敢强迫学生补课，处罚是轻的，甚至可能被开除。

**，如果孩子的学习习惯也比较好，学习的主动性也比较好，学习目的也非常的明确，成绩也能够保持**，那就不要给孩子报补习班，外面的补课机构基本上都是针对基础特别差的孩子才有效，并不是灵丹妙药。

尤其孩子在小学阶段，孩子成绩不好，基本都是因为学习态度的问题，所以只要孩子的学习态度端正了，根本不需要给孩子报补课班，也不用给孩子增加太多的课外的作业，孩子只要课上认真听课，能够掌握了知识，基本上老师给留的作业就足够了，给孩子增加太多的课外作业，会增加孩子的课业负担，增加孩子压力，会导致孩子厌学。

课业负担包括上课与作业两个方面的负担，减轻课业负担可以从以下几个方面着手：

1.上课内容不超标，上课负担就不重。原来我有一位同事，刚刚大学**，在初中教语文。教导处听了他的课，又调查了学生，普遍反映他的课内容太深，好多是高中和大学里面的知识，学生听不懂，记不住，一脸茫然。后来，教导处单独找他谈了话，让他抓住**，精讲精练，与课文内容联系不大或者不利于理解课文内容的知识不讲或者一笔带过，以不脱离教学参考书为准，超出或者缺少都是不当的。经过一段时间之后，学生再也没有反映听不懂的情况。

2.围绕**适量布置作业，负担就不重。

有的教师生怕学生学不会，无论课堂作业还是家庭作业能多布置就多布置，好像韩信点兵越多越好，只要与课堂内容有关的就**带上，有时反复练习同一类型的题目。结果，学生做题做的晕头晕脑，**还是没有**掌握。因为**知识才是学生必须掌握的，抓住**等于抓住了牛鼻子，抓了芝麻丢了西瓜，事倍功半。学生的负担增加了，成绩还是不理想，**怨天尤人，弄得学生，家长，教师焦头烂额，收效甚微。

3.只要孩子喜欢学习，没有必要上补习班。现在的好多家长对孩子的期望值太高，总想着将来考上**大学，天天盯着孩子的学习成绩，生怕落后于人，不问孩子喜欢不喜欢，就给孩子报各种补习班，上了语文数学班，又去英语班，孩子好不容易的一个礼拜**都在补习班里过完。孩子能不累吗？其实，孩子只要他喜欢学习，不久成绩就会逐渐提高，要给孩子**的时间和机会。没有必要非得上补习班，补习班的老师可能不知道你的孩子缺失什么知识，不知道孩子的学习特点和习惯，冷不然地补习孩子也不适应，等到适应了，一学期基本上过去了。

（欢迎在评论区留下不同的看法。）

（彭瑞金）

要减轻中小学生课业负担，需要做到三点。

1、取消**中学，严禁择校。

2、取消中小学辅导机构。

3、**考试难度。

一、造成中小学生课业负担过重最重要的原因就是择校。

现在虽然一直在强**育均衡，但是教育根本不均衡。每个地区都有七所谓的名校存在，大家都在想济到这个名校里。要想进入名校，那只有成绩突出，要想成绩突出，只有进行课外辅导和课余大量练习。

孩子进入了**初中，那么就有更大可能进入**的高中。然后才能进入**大学，这是所有家长都普遍认可的。各市、县的高中在招生时都会有不同的分数线，**高中分数线高，普通的高中分数线低。为了上**中学，大家都在赶时间，挤时间的学习，占用了太多学生的活动时间。择名校，这从**程度上加重了学生的负担。

二、禁止在义务教育阶段开设**儿。

为了上名校，家长让孩子普遍在课余时间上**儿。孩子的星期天和寒暑假都是在**儿中度过的。这样，孩子的假期都很紧张，都在学习中，学业负担无形中加重了。现在的**儿遍地都是。一到假期，个个爆满。

只有禁止了辅导机构，不允许在义务教育阶段开设辅导机构，那么学生就有充分的自主支配的时间。如果辅导机构不存在，那么对孩子们**也都是一样的。那样的话，在学校学习好就行了。没有了在辅导机构学习的时间，孩子的负担自然就降下来的。

三、**考试难度。

孩子的教材上的内容都是按照教学大纲设置的。这样的教学内容适合所有的孩子。但是现在的考试题往往是出范围的。总是考一些更有深度，更有难度的问题。

尤其是在**考试中，有很多时候还要考到奥数题。这就使得很多孩子在课余去学习奥数，增加了考试难度，那么老师就要想方设法提高平时的教学难度。为的是让孩子在考试中考得一个好的成绩。

做到了以上三点，孩子的学业负担就会马上降下来。

首先我们应当表达的一个观点就是，减负是不可能的。

所有的家长和老师都已经知道，随着社会的发展，对于知识层次的要求也比较高，学生的竞争从小学开始就已经进入了白炙化。

为竞争我想没有一个家长愿意主动退出，主动让孩子减轻自己的负担，不过是有一些家长愿意这样做，可能他的原因更复杂一些，在这里我们只是认为大多数情况。

就目前来看，从原来的家庭作业布置越来越多，现在已经演变成了手机上的APP越来越多，不仅**一起作业网，还有一些乐教乐学，还有一些更多的安全禁毒工作日志，。

当然现在更为可怕的是，许多家长也自己必须安装一些APP，完成学校的一些工作了，所以说减负是不可能的，原来的减负仅仅是针对学生现在的减负已经发展到家长身上去了。

如果说要减负的话，我想现在不应当仅仅减学生的了，应当还包括了家长，还包括了老师，而这一切的根源在哪里呢？

有的人可能会单纯的认为就在于老师在余老师一直强化自己的成绩，强调自己的成绩与学校的给予自己的奖励和收入挂钩。

其实这种想法是错误的，这是一个大的社会环境问题，所有的学校都在横向的屏蔽，所有的老师也在横向的屏蔽，学校的管理者也在横向的屏蔽，没有一个人能逃脱这种竞赛的竞争的结果。

这种情况下每个人都在努力，每个人都在竞争，想一想怎么能够减负呢？

所以说减负是不可能的。

容声、西门子、美菱、海尔中，哪个品牌的冰箱比较好？

TEL苍炎分析:

我个人认为，这些牌子都可以，因为可以说都是冰箱行业中的佼佼者。

选择冰箱牌子是次要的，你首先要考虑的是他的能耗，当然能耗越低越省电，长时间使用，能为你省不少钱！

再次就要考虑他的制冷方式，当下最流行的就是风冷，还有一种属于直冷，风冷可以适用于多个空间，而且风扇送冷可以让温度保持平衡，但是也就是风扇送风所以他的噪音相对于直冷比较大。而直冷冰箱由于技术障碍现在不能满足多空间冰箱，最多是3空间的冰箱，所以如果你在市面上见到直冷多空间冰箱，都是小牌子的虚假宣传了！

**就是考虑你的使用时的空间和摆放空间，根据你的摆放空间和使用空间，选择合理的大小容积！

选择冰箱只要是一线品牌的，质量**没有问题，售后也是没问题的，所以要根据自己的现实需要来选择适合自己的冰箱！

说下我的感受，通过我自己的经历来看，我推荐大家购买海尔冰箱。海尔冰箱超级静音，制冷稳定。

我们家用的是海尔， 558升，法式多门，时下最流行颜色晶釉蓝。买的是个海尔全空间保鲜冰箱，冷藏冷冻都保鲜，保鲜效果也很好。冷冻里的肉放1个月，吃起来跟新鲜的没区别。整体也没有霜冻和异味，耗电量也比较低，可以说是目前为止我用的最满意的一款冰箱了。

先说说广告词，当时，容声广告词:“容声、容声，质量的保证!”美菱广告词:“美菱一阿里斯顿。"有点印象，这两个品牌好像早一点，与此同时的许多品牌已消声匿迹了，水仙花、飞鹿、天泉等上百个品牌，不是消失了就是沦为三线，可见在市场竞争中存活下来，并发展壮大，多不容易。

电冰箱技术发展到今天，技术已很成熟了，材料包括制冷剂、压缩机等技术都很成熟，工艺有所进步，外观也随时代的审美观改变了许多。但总体原理一样。现在许多冰箱向大容量，多功能发现，电脑控制，外观现代，符合现代人的使用习惯，总体质量、服务有些许差别。

到商场购买冰箱，有点像找对象，高矮胖瘦，凭个人的眼光和喜好，看顺眼了就行，至于售后服务，正规厂家商场均有保障。

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