在现代社会，人们对于知识和技能的学习往往带有很强的目的性，我们选择学习一门语言、一项技术或者一个领域的知识，很大程度上是因为我们认为这些知识和技能对我们有用，这种实用性导向的学习态度，虽然在很**况下能够提高我们的学习效率和动力，但也可能让我们忽视了学习过程中的其他重要方面。

让我们来探讨一下“有用性”的概念，有用性通常指的是某项知识或技能能够直接或间接地帮助我们达成某个目标，比如提高工作效率、增加收入、改善人际关系等，在这种观念下，学习被视为一种投资，我们希望通过学习来获得回报，这种观点在职业发展和个人成长中尤为重要，因为它们直接影响到我们的经济状况和社会地位。

过分强调有用性可能会导致我们忽视知识的内在价值，知识的内在价值指的是知识本身所蕴含的智慧和**，它们可能不直接转化为物质利益，但却能够丰富我们的精神世界，提高我们的认知能力和审美水平，学习艺术、文学和哲学可能不会直接帮助我们找到工作，但它们能够培养我们的创造力和批判性思维，让我们更加深刻地理解人类社会和文化。

过分追求有用性可能会导致我们对知识的浅尝辄止，在快速变化的社会中，我们可能会被各种新兴的技术和趋势所吸引，而忽略了深入学习和掌握基础知识的重要性，这种浅尝辄止的态度可能会让我们在面对复杂问题时缺乏解决能力，因为我们没有建立起坚实的知识基础。

如何在追求有用性的同时，也能够欣赏和发掘知识的内在价值呢？以下是一些建议：

1、平衡实用与兴趣：在选择学习内容时，尝试找到既符合自己职业发展需要，又能激发个人兴趣的领域，这样，即使在追求实用价值的同时，也能够享受学习的**。

2、终身学习：将学习视为一种生活方式，而不是一次性的任务，这样，我们就能够不断地探索新的领域，发现新的兴趣点，而不仅仅是局限于那些看似“有用”的知识。

3、跨学科学习：尝试将不同领域的知识结合起来，这样可以提高我们解决问题的能力和创新思维，跨学科的学习不仅能够拓宽我们的视野，还能够让我们更好地理解复杂现象。

4、深度学习：不要满足于表面的了解，而是要深入探究某个领域的深层次知识，深度学习能够帮助我们建立起坚实的知识体系，提高我们的专业素养。

5、反思与实践：在学习的过程中，不断地反思和实践所学的知识，通过实际应用，我们可以更好地理解知识的实际价值，也能够发现知识在不同情境下的适用性。

6、分享与交流：与他人分享你的学习成果和心得，这不仅能够帮助你巩固知识，还能够从他人的反馈中获得新的见解。

7、保持好奇心：对世界保持好奇，对未知保持探索的态度，好奇心是驱动我们学习的重要动力，它能够激发我们去探索那些看似“无用”但实际上可能蕴含深刻价值的知识。

我们还偏重它的有用性，但同时也不应忽视知识的内在价值，通过平衡实用与兴趣、终身学习、跨学科学习、深度学习、反思与实践、分享与交流以及保持好奇心，我们可以在追求有用性的同时，也能够享受到学习的**，发掘知识的内在价值，从而实现个人的成长和发展。

这篇文章探讨了我们对知识的实用主义态度，以及如何在追求实用价值的同时，也能够欣赏和发掘知识的内在价值，希望这篇文章能够给你带来一些启发和思考。